El director del IEEPO, Emilio Montero Pérez, reconoció que las escuelas oaxaqueñas registran bajos resultados en estas materias, y anunció que se implementará un plan para elevar el aprovechamiento académico.
Oaxaca de Juárez, Oax, junio 9 del 2025. — El director del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Emilio Montero Pérez, reconoció que en el estado no se aplican evaluaciones estandarizadas que permitan medir y comparar el nivel académico de las y los estudiantes oaxaqueños a nivel nacional.
Durante la conferencia de prensa de este lunes encabezada por el gobernador, Salomon Jara, el funcionario indicó que, si bien no existen mecanismos formales de medición con alcance federal, las revisiones internas realizadas por el propio instituto han revelado un bajo nivel de aprovechamiento escolar, particularmente en las materias de español y matemáticas.
En declaraciones previas, Montero Pérez precisó que los resultados obtenidos reflejan que los promedios en estas asignaturas oscilan entre calificaciones de seis y siete, lo cual representa una señal de alerta sobre el estado actual del aprendizaje en la entidad.
Frente a este panorama, el titular del IEEPO informó que se está diseñando un plan para elevar el desempeño académico de las y los alumnos oaxaqueños. Este incluirá la identificación de zonas específicas con mayores niveles de rezago, el fortalecimiento de la capacitación docente, y la creación de materiales pedagógicos que contribuyan a mejorar la comprensión lectora y las habilidades matemáticas desde edades tempranas.
El funcionario señaló que el nuevo esquema se basará en herramientas internas de seguimiento y evaluación cualitativa y cuantitativa, con el fin de dar atención focalizada a las escuelas que presentan mayores rezagos en aprendizaje.