La experiencia en investigación epidemiológica, como la relacionada con la evaluación de caries en primeros molares permanentes, demuestra que la ciencia universitaria tiene un enorme potencial para incidir en la prevención. El análisis riguroso de datos, la identificación de patrones de riesgo y la correlación de indicadores clínicos no son ejercicios abstractos. Son insumos que permiten actuar a tiempo, orientar estrategias de salud pública y diseñar programas de educación preventiva que pueden evitar complicaciones futuras. En el caso de la salud oral infantil, por ejemplo, el diagnóstico temprano y las intervenciones adecuadas pueden cambiar por completo la calidad de vida de un niño, impactando su nutrición, su desarrollo personal y su bienestar emocional.
